Wywiad motywujący (z elementami psychologii motywacyjnej (ew. z elementami teorii motywacji) - SPEC: Poradnictwo dietetyczne

Wykłady (10h)

1. Podstawowe teorie psychologiczne motywacji (3h)

2. Wywiad motywujący w pracy dietetyka (3h)

3. Diet coaching w pracy z klientem z nadwagą lub otyłością (3h)

4. Zaliczenie wykładu (1h)

Ćwiczenia (20h)

1. Praca z przekonaniami klienta a skuteczność terapii żywieniowej – studium przypadku (klienta po wielu próbach odchudzania się; zewnętrzne umiejscowienie kontroli)

2. Praca z emocjami klienta a skuteczność terapii żywieniowej – studium przypadku

3. Trudności w podejmowaniu decyzji a skuteczność terapii żywieniowej – studium przypadku (osobowość zależna; klient wycofany - uległy)

4. Poczucie własnej wartości a skuteczność terapii żywieniowej – studium przypadku (Klient z niskim poczuciem własnej wartości; optymizm)

5. Poczucie odpowiedzialności a skuteczność terapii żywieniowej – studium przypadku

6. Schematy pracy z pacjentem niezmotywowanym do zmiany stylu życia - Klienci z chorobami układu krążenia

7. Schematy pracy z pacjentem niezmotywowanym do zmiany stylu życia - Klienci z chorobami metabolicznymi

8. Schematy pracy z pacjentem niezmotywowanym do zmiany stylu życia - Klienci z zaburzeniami odżywienia się

1. Miller W.R., Rollnick S., Butler C.C., 2010. Wywiad motywujący w opiece zdrowotnej Jak pomóc pacjentom w zmianie ... Zarządzanie w opiece zdrowotnej. Wydawnictwo: Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Warszawa.

2. Rosengren D.B., 2013. Rozwijanie umiejętności w dialogu motywującym. Podręcznik praktyka z ćwiczeniami. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków

WIEDZA

1 Student zna podstawowe psychologiczne teorie motywacji, a także model zmiany stylu życia

2 Student zna założenia prowadzenia wywiadu motywującego w pracy z klientem, który chce zmienić swój sposób odżywiania się

UMIEJĘTNOŚCI

1. Student potrafi przeprowadzić efektywny wywiad motywujący w rozmowie z klientem, który chce zmienić swój styl życia

2. Student potrafi zaplanować zindywidualizowany plan żywieniowy dla klienta z wykorzystaniem elementów psychologii motywacji

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. Potrafi współpracować w grupie w celu opracowania wspólnego planu dietetycznego dla indywidualnego klienta uwzględniając czynniki mające wpływ na motywację klienta do zmiany stylu życia

Ćwiczenia

W ramach realizacji ćwiczeń studenci wykonują zadania w małych grypach (2-3 osobowych). Każde zadanie jest punktowane. Maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania zaprezentowano poniżej: Z każdego ćwiczenia studenci mogą uzyskać maksymalnie 10 punktów.

1. Praca z przekonaniami klienta a skuteczność terapii żywieniowej = 10 punktów

2. Praca z emocjami klienta a skuteczność terapii żywieniowej = 10 punktów

3. Trudności w podejmowaniu decyzji a skuteczność terapii żywieniowej = 10 punktów

4. Poczucie własnej wartości a skuteczność terapii żywieniowej = 10 punktów

5. Poczucie odpowiedzialności a skuteczność terapii żywieniowej = 10 punktów

6. Schematy pracy z pacjentem niezmotywowanym do zmiany stylu życia = 10 punktów

7. Schematy pracy z pacjentem niezmotywowanym do zmiany stylu życia = 10 punktów

Łącznie 70 punktów.

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie łącznie minimum 51% możliwych do zdobycia punktów ze wszystkich ćwiczeń.

Wykłady

Test składający się z 20. pytań zamkniętych opartych na zadaniach problemowych. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie 51%.

Ocena końcowa z egzaminu przyznawana jest wg kryteriów:

Ocena Kryteria

Bardzo dobra 5.0 90-100%

Ponad dobra 4.5 80-89%

dobra 4.0 73-79%

Ponad dostateczna 3.5 66-72%

Dostateczna 3.0 51-65%

OCENA KOŃCOWA

Średnia ważona z poszczególnych sposobów weryfikacji efektów kształcenia:

Ocena końcowa = 0.65 x ocena z wykładów + 0.35 x ocena z ćwiczeń

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich sposobów weryfikacji efektów kształcenia.