Methodology of Writing a Diploma Thesis

Celem kursu jest wprowadzenie do zasad redakcyjnych, organizacyjnych i etycznych istotnych przy pisaniu pracy licencjackiej.

1. Wstęp, oczekiwania, określenie tematu

2. Formułowanie pytań i hipotez

3. Dobór narzędzi badawczych

4. Struktura i zasady redakcyjne

5. Znajdowanie i porządkowanie informacji

6. Odwołania, cytaty, plagiat

7. Zadawanie pytań i identyfikowanie metod badawczych

8. Test końcowy

"Przewodnik pisania pracy dyplomowej" (2017) , AFiBV

Lipson Ch. (2005), "How to write a BA Thesis", University of Chicago Press

Murray, R. (2011), "How to Write a Thesis (3rd edition)", Open University Press

Kalita, C. (2011), „Zasady pisania licencjackich i magisterskich prac badawczych. Poradnik dla studentów, Arte

Nowak, J. (2011), „Jak napisać pracę dyplomową”, AF

Wojciechowska, R. (2010), „Przewodnik metodyczny pisania pracy dyplomowej”, Difin

1. Wiedza

1.1. P_K6_W01: w zaawansowanym stopniu:

metody analizy i interpretacji wytworów kultury, tradycji krajów studiowanego obszaru językowego, teorii i szkół badawczych z dziedzin kulturoznawstwa i literaturoznawstwa oraz translatoryki

1.2. P_K6_W05: teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku filologii

2. Umiejętności:

2.1. P_K6_U04: samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

2.2. P_K6_U05: formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu filologii angielskiej, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa, podstaw zarządzania oraz translatoryki

2.3. P_K6_U06: wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, oraz dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Obecność i aktywność na zajęciach: 10%

Zadania do wykonania w domu: 50%

Test końcowy: 40%