Prawa człowieka i ich ochrona

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest opanowanie przez studentów podstawowej wiedzy dotyczącej problematyki praw i wolności jednostki. Wyjaśnienie pojęcia praw człowieka, zakresu ich przedmiotowej regulacji, ochrony w prawie krajowym i międzynarodowym, jak również przesłanek i zakresu dopuszczalnych ograniczeń.

– podstawowe wiadomości o genezie i rozwoju idei/koncepcji krajowej i międzynarodowej ochrony praw człowieka - 2h

– ukazanie roli Karty NZ oraz procesu międzynarodowego kodyfikacji praw człowieka , skali uniwersalnej i regionalnej, z akcentem na związanie się RP zobowiązaniami międzynarodowymi oraz na znaczenie i pozycje tych zobowiązań w krajowym porządku prawnym - 3h

– przedstawienie konstrukcji normatywnej międzynarodowo chronionych praw człowieka, z uwzględnieniem ich źródła i podstawy,, koncepcji podmiotu uprawnionego, zobowiązanego oraz zobowiązania - 2h

– szczegółowe przedstawienie możliwości krajowego i międzynarodowego dochodzenia roszczeń na tle naruszenia praw człowieka z akcentem na procedurę strasburska w jej dynamicznej ewolucji - 3 h

– uświadomienie granic korzystania z praw człowieka, w tym wyjaśnienie miejsca i roli wyjątków ex definitione, limitacji w korzystaniu z praw człowieka oraz derogacji zobowiązań w dziedzinie praw człowieka – 2h

– prześledzenie szczegółowej substancji międzynarodowo chronionej poszczególnych praw człowieka, zwłaszcza praw pierwszej generacji – 2h

– prześledzenie relacji miedzy europejskim systemem ochrony praw człowieka a europejskim prawem wspólnotowym, z uwzględnieniem problematyki Karty Praw Podstawowych - 2h

Literatura podstawowa

1. J.Hołda, Z.Hołda, D.Ostrowska, J.A.Rybczyńska, Prawa człowieka. Zarys wykładu, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 20011

2. R.Kuźniar, Prawa człowieka. Prawo, instytucje, stosunki międzynarodowe, Warszawa 2008

Literatura uzupełniająca

1. J.Sozański, Prawa człowieka w Unii Europejskiej (po Traktacie Lizbońskim), Warszawa-Poznań 2010

Ma pogłębiona wiedzę o przedmiocie i specjalistycznej terminologii z zakresu praw człowieka oraz świadomość ich roli i znaczenia dla właściwego wykonywania zawodu pedagoga

Ma rozszerzoną wiedzę o zasadach organizacji i funkcjonowania organizacji międzynarodowych, których zadaniem jest ochrona i zapewnienie poszanowania praw człowieka, posiada wiedzę o instytucjonalnych, normatywnych i proceduralnych elementach systemów ochrony praw człowieka.

Zna prawa człowieka i dostrzega konsekwencje ich funkcjonowania

Umie poszukiwać informacji o zmianach prawa zachodzących wewnątrz państwa i na arenie międzynarodowej, zwłaszcza pod katem praw człowieka i obywatelskich.

Umie zastosować poznane teorie i korzystać z praw obywatelskich w życiu społecznym i dyskursie publicznym

praca pisemna: 100%