Konwersatorium badawcze

obowiązkowe

Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi czasów współczesnych związanych z prognozowaniem trendów rozwoju społecznego i gospodarczego.

Studenci na zajęciach uczą się jak przeprowadzać badania naukowe, oraz przedstawiać wyniki tych badań w formie opisowej oraz graficznej, w tym krótka prezentacja oraz plakat naukowy.

Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi czasów współczesnych związanych z prognozowaniem trendów rozwoju społecznego i gospodarczego. Zwrócenie uwagi na wpływ roli i znaczenia procesów informatyzacji. Często procesy te mocno są eksponowane w życiu społecznym i gospodarczym, w tym wśród procesów ekonomicznych, finansowych, menedżerskich i procesów wpływających na kształtowanie się współczesnych stosunków międzynarodowych.

1. Frederic Laloux, Pracowac inaczej, Studio Emka, warszawa 2015

2. Glinka B., Gudkowa S., Przedsiębiorczość, Oficyna Wolter Business, Warszawa 2011.

3. 5.0 RAPORT / EDYCJA 2020. TECHNOLOGIA W SŁUŻBIE SPOŁECZEŃSTWU. CZY POLACY ZOSTANĄ SPOŁECZEŃSTWEM 5.0? Raport z serii #Tech4Society

4. E. Mączyńska, Społeczny wymiar gospodarki, http://www.pte.pl/pliki/2/12/kompas_maczynska_2019.pdf

5. Huntington S., Zderzenie cywilizacji, Muza, Warszawa 2007.

Gesteland R.R., Różnice kulturowe a zachowanie w biznesie, PWN, Warszawa 2000.

6. Beata Rzepka, Work-life balance. Jak osiągnąć równowagę w pracy i w życiu,

Onepress 2016

Student Posiada wiedzę niezbędną do posługiwania się językiem polskim w mowie i piśmie na poziomie B1.

Student posiada podstawową wiedzę na temat współczesnego międzynarodowego i globalnego, środowiska ekonomicznego i rozumie dynamikę zmian zachodzących w tym środowisku, a także wpływ jakie te zmiany wywierają na współczesną gospodarkę

Student będzie posiadał rozszerzoną wiedzę z zakresu metodologii badań biznesowych oraz zasad komunikacji wyników tych badań w formie syntetycznej i czytelnej dla różnych grup odbiorców.

UMIEJĘTNOŚCI

Student posiada znajomość technologii komunikacyjnych i informacyjnych, potrafi wykonywać zadania oraz formułować i rozwiązywać problemy, z wykorzystaniem nowej wiedzy także z innych dziedzin.

Student będzie posiadał umiejętność budowy efektywnych zespołów oraz zarządzania nimi i przewodzenia im w środowisku wirtualnym i wielokulturowym.

Student potrafi zaplanować i organizować pracę własną i rozwój osobisty w oparciu o regułę work life balance, dokonując wyboru specjalności oraz biorąc udział w wyborze wykładanych przedmiotów a także potrafi zaplanować i wykonać własne badania zjawisk ekonomiczno-finansowych odpowiednio udokumentowanych i prawidłowo zinterpretowanych.

Student będzie posiadał umiejętność zarządzania zmianami i innowacjami poprzez wykorzystanie podejścia interdyscyplinarnego do rozwiązania złożonych problemów organizacji.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student potrafi krytycznie ocenić dorobek nauki ekonomii i swój własny wkład w rozwój dziedziny, potrafi wykonywać samodzielnie oraz w zespole badania, z respektowaniem zasad ochrony własności intelektualnej, oraz Student będzie potrafił dokonywać krytycznej oceny odbieranych treści w warunkach nadmiaru informacji

Dostrzega potrzebę ciągłego podnoszenia i rozwoju kompetencji zawodowych, może wyznaczać kierunki własnego rozwoju.

Student będzie potrafił inicjować i uruchomić społeczne i biznesowe procesy przedsiębiorcze oparte na wartościach etycznych i uwzględniające interes społeczny.

Student będzie potrafił podejmować trafne decyzje w odpowiednim czasie, na podstawie posiadanych danych i przesłanek.

Zaliczenie omawianych zajęć składa się z opracowania przez studentów referatu na wybrany temat 25% ,

prezentacja na podstawie referatu 25%

oraz plakat naukowy 50%

brak w programie nauczania.