Komunikacja międzykulturowa

Celem zajęć jest uwrażliwienie studentów na problemy wielokulturowości współczesnego życia społeczno-gospodarczego, zapoznanie ich z istotą komunikacji międzykulturowej oraz podniesienie ich kompetencji kulturowych. Zwiększenie otwartości na kontakty z osobami wywodzącymi się z różnych kultur przezwyciężanie negatywnych stereotypów i uprzedzeł oraz wyrobienie postawy tolerancji, zwłaszcza w kontekście zarządzania organizacją.

Celem zajęć jest uwrażliwienie studentów na problemy wielokulturowości współczesnego życia społeczno-gospodarczego, zapoznanie ich z istotą komunikacji międzykulturowej oraz podniesienie ich kompetencji kulturowych. Zwiększenie otwartości na kontakty z osobami wywodzącymi się z różnych kultur przezwyciężanie negatywnych stereotypów i uprzedzeł oraz wyrobienie postawy tolerancji, zwłaszcza w kontekście zarządzania organizacją.

1.Goody J., Kradzież historii, Warszawa 2009

2, Bauman Z., Wspólnota, Kraków 2008

3. Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznał 1998

4. Hofstede G., Hofstede G.J., Kultury i organizacje, Warszawa 2007

5. Huntington S.P., Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego, Warszawa 2007

6. Reynolds S., Valentin D., Komunikacja międzykulturowa, Warszawa 2009

1. Burszta W.J., Kotwice pewności. Wojny kulturowe z pop nacjonalizmem w tle, Warszawa 2013.

2..Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. Ja i społeczełstwo w epoce późnej nowoczesności, Warszawa 2001

3.Miłosz Cz., Rodzinna Europa, Warszawa 1990.

4. Religia i kultura w globalizującym się świecie, red. M. Kempny, G. Woroniecka, Kraków 1999

Materiały pomocnicze udostępnione przez wykładowcę

Ma uporz?dkowan? wiedz? o istocie oraz wewn?trznych i zewn?trznych uwarunkowaniach zachowa? organizacyjnych postawach spo?ecznych i zachowaniach jednostek oraz grup spo?eczno-zawodowych w organizacji metodach i narz?dziach kszta?towania zachowa? organizacyjnych oraz komunikacji mi?dzykulturowej w organizacjiPosiada umiej?tno?? prezentowania w?asnych i cudzych pogl?dRozumie potrzeb? komunikowania si? w ?rodowisku (r

Frekwencja /maksymalnie dwie nieobecności na zajęciach/

Podstawą zaliczenia przedmiotu będzie egzamin pisemny: esej na jeden z tematów związanych z problematyką zajęć.