Oferta przedmiotowa jednostki Kierunek-Bezpieczeństwo narodowe

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

Zapoznanie studentów z aktualnymi tendencjami działań w sferze bezpieczeństwa systemów teleinformatycznych w organizacji.

Wyrobienie umiejętności rozpoznawania i oceniania poziomu zagrożeń bezpieczeństwa systemów teleinformatycznych.

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

Student zna filozoficzne i kulturowe podstawy badań społecznych, umie wykorzystywać i integrować wiedzę z zakresu pedagogiki, jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi.

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

Podczas zajęć szczególna uwaga zostanie zwrócona na zrozumienie istoty historii oraz analizę przyczyn sukcesów i porażek w tworzeniu i umacnianiu państwowości oraz bezpieczeństwa międzynarodowego i wewnętrznego Polski.

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w problematykę zagadnień ochrony informacji niejawnych i podstawowych pojęć z zakresu ochrony danych osobowych Student zaznajomiony zostanie między innymi z zasadami klasyfikowania i ochrony informacji niejawnych, zasadami sprawdzania rękojmi zachowania informacji w tajemnicy oraz organizacją zabezpieczenia informacji niejawnych. W części dotyczącej ochrony danych osobowych student dowie się, że ochrona danych osobowych jest wymogiem prawnym, a podmioty przetwarzające dane osobowe muszą stosować wymagane przepisami prawa zabezpieczenia. Studentowi zostanie przedstawiona również rola, funkcja i zadania PUODO jako centralnego organu kontroli.

• Blended learning - 60 godzin
• Ćwiczenia - 8 godzin

• Blended learning - 60 godzin
• Ćwiczenia - 8 godzin

• Blended learning - 60 godzin
• Ćwiczenia - 8 godzin

• Blended learning - 60 godzin
• Ćwiczenia - 8 godzin

• Blended learning - 60 godzin
• Ćwiczenia - 8 godzin

W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących.

Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć.

Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się.

Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji.

• Ćwiczenia - 32 godzin

W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących.

Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć.

Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się.

Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji.

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

WIEDZA

Student powinien być w stanie:

Definiować podstawowe terminy i kategorie pojęciowe związane z logistyką sytuacji kryzysowych, formułować misję i zadania logistyki wojskowej, logistyki cywilnej oraz logistyki w sytuacjach kryzysowych, opisać aspekty logistyczne sytuacji kryzysowych, w sytuacjach kryzysowych,

UMIEJĘTNOŚCI

Student powinien umieć:

Analizować potrzeby logistyczne i medyczne ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych, kalkulować potrzeby zaopatrzeniowe ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych, sprecyzować misję i zadania logistyki wojskowej, logistyki cywilnej oraz logistyki w sytuacjach kryzysowych,

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Studenta cechuje: aktywna postawa w dążeniu do pozyskania wiedzy z zakresu zabezpieczenia logistycznego i medycznego ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych, kreatywność w planowaniu zabezpieczenia logistycznego ludności poszkodowanej w sytuacji kryzysowej,

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

Wykład.

Dyskusja w grupie prezentująca indywidualne i wypracowywane w zespole ustalenia, interpretacje i oceny.

Analiza wybranych konfliktów międzynarodowych.

Samodzielna praca z opracowaniem naukowym.

Wykorzystanie z Internetu materiałów poświęconych omawianym zagadnieniom.

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin
• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

• Wykład - 16 godzin

Studentom zostaną przedstawione podstawowe instytucje i zagadnienia systemu ochrony własności intelektualnej w Polsce. Celem przedmiotu jest osiągnięcie przez prowadzącego założonych efektów kształcenia poprzez realizację określonych zadań dydaktycznych. Aby to uzyskać, studenci powinni cechować się podstawową wiedzą na temat prawa własności przemysłowej i prawa autorskiego.

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

Konwersatoria:

1. Organizacja i zarządzanie. Podstawowe pojęcia – 4 godz. w tym: Wykład wprowadzający – 2 godz., Konwersatorium - 2 godz.

2. Proces decyzyjny – 1 godz.

3. Projektowanie struktur organizacji – 1 godz.

4. Rola zarządzania w strategicznej współpracy przedsiębiorstw – 1 godz.

5. Zarządzanie projektami – 1 godz.

6. Zarządzanie jakością – 1 godz.

7. Zarządzanie wiedzą – 1 godz.

8. Zarządzanie OZE w państwach Unii Europejskiej – 1 godz.

9. Kontrola – 1 godz.

10. Organizacja i zarządzanie bezpieczeństwem w wymiarze lokalnym

– 2 godz.

11. Egzamin i zaliczenie przedmiotu – 2 godz.

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Konwersatorium - 16 godzin

• Ćwiczenia - 240 godzin

• Ćwiczenia - 240 godzin

• Ćwiczenia - 240 godzin

• Ćwiczenia - 240 godzin

• Ćwiczenia - 240 godzin