Oferta przedmiotowa jednostki Kierunek-Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2020Z - Semestr zimowy 2020/2021 2021L - Semestr letni 2020/2021 2021Z - Semestr zimowy 2021/2022 2022L - Semestr letni 2021/2022 2022Z - Semestr zimowy 2022/2023 2023L - Semestr letni 2022/2023 2023Z - Semestr zimowy 2023/2024 2024L - Semestr letni 2023/2024 2024Z - Semestr zimowy 2024/2025 2025L - Semestr letni 2024/2025 2025Z - Semestr zimowy 2025/2026 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020Z | 2021L | 2021Z | 2022L | 2022Z | 2023L | 2023Z | 2024L | 2024Z | 2025L | 2025Z | |||||
| WWJ1NP001 |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Podstawowa wiedza z zakresu aksjologii. Systemy wartościowań ujęte zostaną w aspekcie filozoficznym i antropologicznym. W tych dwóch aspektach poddana zostanie problematyka kształcenia. |
|
||
| WWJ7NP001 | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot ma charakter wstępu do poznania osiągnięć antropologii kulturowej. Student przyswoi terminologię stosowaną w ramach tej dyscypliny, pozna najważniejsze paradygmaty badawcze, zdobędzie również podstawową wiedzę z zakresu dziedzictwa kulturowego wybranych społeczności - użyteczną w pracy pedagoga |
|
||
| WWJ10NP003 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie studentów z metodami i technikami stosowanymi w arteterapii. Wyrabianie umiejętności do oceny potrzeb terapeutycznych i indywidualnych możliwości ucznia. Przygotowanie do prowadzenia zajęć w sposób aktywny z pełną świadomością potrzeb terapeutycznych. |
|
||
| WWJ2NP007 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ1NP002 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest osiągnięcie założonych efektów uczenia się poprzez realizację określonych zadań dydaktycznych, a mianowicie zapoznanie studentów z podstawową wiedzą dotyczącą istoty zdrowia i choroby oraz prawidłowego rozwoju ontogenetycznego człowieka najpoważniejsze zagrożenia chorobowe (wrodzone i nabyte) poszczególnych etapów rozwoju człowieka oraz z działaniem układów regulujących: nerwowego, genetycznego, odpornościowego, hormonalnego i płciowego człowieka. |
|
||
| WWJ1NP014 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ10NP004 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ5NP001 | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Diagnoza pedagogiczna: aparatura pojęciowa, rodzaje diagnozy, podstawowe techniki diagnostyczne, diagnoza środowiska wychowawczego rodziny: arkusz wywiadu diagnostycznego, rysunek w diagnozowaniu środowiska rodzinnego, wybrane metody diagnozy rodziny; diagnoza symptomów zaburzeń rozwojowych na podstawie analizy zeszytów, wytworów i prac dziecka; dokumentoskopia – analiza opinii i orzeczeń z poradni psychologiczno – pedagogicznej; diagnoza funkcjonowania dziecka w szkole; diagnoza zaburzeń i problemów rozwojowych dziecka; diagnoza określająca obszary występowania i stopnia nasilenia trudności szkolnych. |
|
||
| WWJ9NP001 | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ3NP002 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ10NP005 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ9NP002 | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ6NP006 | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ6NP001 | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zawody pedagogiczne oprócz umiejętności profesjonalnych wymagają orientacji w specyfice problematyki etycznej. Zapoznanie się z fundamentalnymi założeniami etyki cywilizacji europejskiej pozwala na trafne dokonywanie wyborów. zrozumienie natury zagadnień moralności, struktury pojmowania decyzji etycznych, różnorodności kodeksów etycznych, uczy większej samoświadomości, rozumienia uwarunkowań społecznych i kulturowych, oraz tolerancji dla odmiennych typów wrażliwości etyczniej w pracy pedagoga. |
|
||
| WWJ1NP003 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
filozofia utożsamiana była w cywilizacji Zachodniej od jej zarania z wiedzą. Zapoznanie się z głównymi wątkami historii filozofii jest wprowadzeniem w kulturę Zachodu. WYkład zawiera przegląd poglądów filozofów, od jej zarania. |
|
||
| WWJ5NP004 | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest osiągnięcie przez prowadzącego założonych efektów kształcenia poprzez zastosowanie odpowiednich metod i form pracy oraz określonych zadań edukacyjnych. Odpowiednie zastosowanie właściwych metod, form pracy i zadań edukacyjnych przez prowadzącego przyczynia się do realizacji założonych efektów kształcenia. Daje to studentom nie tylko wiedzę teoretyczną, lecz także praktyczne umiejętności oraz kompetencje interpersonalne, które są niezbędne w ich przyszłej karierze zawodowej. |
|
||
| WWJ2NP005 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Student posiada podstawową wiedzę w zakresie historii wychowania w szerokim, interdyscyplinarnym ujęciu. Student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę źródła historycznego. Potrafi powiązać fakty źródłowe z wiedzą interdyscyplinarną, bazującą na osiągnięciach pedagogiki, historii, socjologii, filozofii. Swobodnie wypowiada się i formułuje wnioski na piśmie. Poprawnie przygotowuje przypisy i zestawia bibliografię. Posiada umiejętność czytania ze zrozumieniem prac naukowych oraz tekstów źródłowych, streszczania ich i komentowania; prawidłowego posługiwania się naukową terminologią; konstruowania dłuższej wypowiedzi piśmiennej i ustnej; gromadzenia i wykorzystywania informacji naukowej; systematyzowania wiedzy szczegółowej, porównywania faktów z przeszłości z bieżącą sytuacją; porównywania różnych koncepcji teoretycznych; rekapitulowania i podsumowywania dyskusji; wyciągania wniosków. |
|
||
| WWJ3NP008 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ4NP002 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie z aktualną wiedzą na temat podstawowych założeń oraz procedur integracyjnego procesu kształcenia i wychowania; specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży, zasad diagnozowania oraz wspierania rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, prowadzenia nauczania zróżnicowanego, dostosowanego do potrzeb i możliwości wychowanków; kształtowanie umiejętności diagnostycznych i badawczych pozwalających na rozpoznawanie sytuacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów zdolnych; kształtowanie umiejętności niezbędnych do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających z pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych; kształtowanie potrzeby prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych w stosunku do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz świadomości konieczności podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy. |
|
||
| WWJ1NA-L |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących. Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć. Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się. Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji. |
|
||
| WWJ2NA-L | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących. Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć. Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się. Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji. |
|
||
| WWJ3NA-L |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących. Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć. Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się. Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji. |
|
||
| WWJ4NA-L | brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących. Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć. Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się. Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji. |
|
||
| WWJ1NR-L |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Stosuje słownictwo w zakresie tematyki lektoratu w odniesieniu do podstawowych sprawności językowych: rozumienia ze słuchu, czytania, mówienia i pisania na adekwatnym poziomie wg ESOKJ. |
|
||
| WWJ2NR-L | brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Stosuje słownictwo w zakresie tematyki lektoratu w odniesieniu do podstawowych sprawności językowych: rozumienia ze słuchu, czytania, mówienia i pisania na adekwatnym poziomie wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ). |
|
||
| WWJ3NR-L |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ4NR-L | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Stosuje słownictwo w zakresie tematyki lektoratu w odniesieniu do podstawowych sprawności językowych: rozumienia ze słuchu, czytania, mówienia i pisania na adekwatnym poziomie wg ESOKJ. |
|
||
| WWJ5NP002 | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| WWJ10NP006 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot jest realizowany w formie ćwiczeń, których celem jest wyposażenie studentów w umiejętności konstruowania programów edukacyjnych z uwzględnieniem potrzeb uczniów (po wcześniejszej diagnozie), kompetencji kluczowych, zasobów. Student zapozna się z zasadami konstruowania programów, będzie współpracował w zespole, prowadził dyskusję dydaktyczną. |
|
||
| WWJ8NP006 | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W trakcie zajęć wykorzystywana jest metoda komunikacyjna z elementami metod konwencjonalnych, np. gramatyczno-tłumaczeniowej, audiowizualnej i niekonwencjonalnych - aktywizujących. Studenci uczą się używać języka w różnych kontekstach życia codziennego, tworzyć wypowiedzi z użyciem poznanego słownictwa, poprawne gramatycznie i stylistycznie, aby wypowiedź była spójna i logiczna, tak aby przekaz był zrozumiały i oddawał to, co chcemy powiedzieć. Na zajęciach kładziony jest nacisk na interakcję w języku obcym, wykorzystywana jest praca w parach i grupach, która wymaga umiejętności współpracy i negocjacji między studentami, dyskusje na interesujące tematy, wymiana poglądów. Zadania na płynność językową mają na celu kształtowanie pewności siebie i zachęcają do swobodnego wypowiadania się. Oprócz materiałów podstawowych na zajęciach wykorzystywane są autentyczne materiały pochodzące z anglojęzycznej prasy i telewizji. |
|
||
