Projekt wnętrz 1 (p)

obowiązkowe

w sali

Obsługa programu do rysunków płaskich typu CAD

oraz dowolnego programu do wizualizacji 3D (Autodesk (Revit, ReCap Pro), CAD (Decor, Kuchnie), Vectorworks (Fundamentals, Architect), ARCHICAD, Lumion czy SketchUp, itp)

na poziomie średniozaawansowanym.

Uświadomienie istoty projektowania wnętrz. Opanowanie umiejętności przekształcania wnętrz w zależności od potrzeb funkcjonalnych przestrzeni ze szczególnym uwzględnieniem wizualnych i estetycznych rozwiązań kompozycyjnych. Opanowanie umiejętności analizy geometrycznej i proporcji wnętrz w stosunku do kompozycji i psychiki. Rozwijanie kreatywności w poszukiwaniu indywidualnego charakteru wnętrza, tworzeniu zaplanowanej atmosfery w odniesieniu do określonego zapotrzebowania funkcjonalnego obiektu, jak również z uwzględnieniem cech somatycznych i psychicznych użytkownika

Ćwiczenie semestralne – temat 1: Projekt małego wnętrza mieszkalnego, realizowany na podanym przez prowadzącego podkładzie istniejącego wnętrza w określonej sytuacji przestrzennej ze szczególnym uwzględnieniem światła naturalnego i widoku z okien jako elementu wnętrza. Zasady rozwiązywania układu funkcjonalnego. Opanowanie umiejętności doboru funkcji i gabarytów do załozeń i potrzeb inwestora. Szukanie nastroju wnętrza poprzez odpowiedni wybór materiałów, kolorystyki, oświetlenia. Koncepcyjne rozwiązywanie poszczególnych elementów wyposażenia. Przedstawianie idei projektu w rysunkach perspektywicznych lub w makiecie. Przedstawienie projektu technicznego w rzutach, przekrojach oraz elewacjach ścian.

Forma oddania: książka projektu w pdf, format A4 lub A3

W skład książki projektu wchodzi projekt semestralny oraz klauzury wykonywane na zajęciach, ew. etapy powstawania projektu (inspiracje, szkice próbne, prace przejściowe).

Przegląd zaawansowania prac: rozplanowania funkcji oraz komunikacji w mieszkaniu, prezentacja zebranych inspiracji do wykonania projektu

zasady sporządzania rysunków technicznych wnętrz, z uwzględnieniem projektów instalacji, dokładne omówienie zakresu i formy podania prac semestralnych.

Konsultacje projektowe.

Prezentacje projektów w gronie studentów, omówienie efektów prac oraz ewolucji projektu.

1. J. Pile, Historia wnętrz, Warszawa 2002 R. Guidot, Design 1940-1990. Wzornictwo i projektowanie, Arkady, Warszawa 1998

2. Ch. Alexander, Język wzorców. Miasta, budynki, konstrukcja, Warszawa 2008.

3. S. Parissien, Historia wnętrz. Dom od roku 1700, Warszawa 2010.

4. Frampton, K., Modern Architecture: A Critical History (World of Art), Thames & Hudson, London, Fourth edition 2007.

Architectural Digest https://www.architecturaldigest.com/, w różnych wersjach wydań na różne kulturowo kraje (9wersji): https://www.revistaad.es/ wersja hiszpańska, https://www.adstyle.com.cn/, https://www.architecturaldigest.in/, https://www.admagazine.com/..

Materiały pomocnicze udostępnione przez wykładowcę.

Zna zasady kompozycji przestrzennej we wnętrzach architektonicznych.

Zna właściwości materiałów wykończeniowych i kolorystyki stosowanej we wnętrzach.

Zna zasady projektowania według zasad ergonomii.

UMIEJĘTNOŚCI

Potrafi zaprojektować wnętrze mieszkalne oraz sporządzić dokumentację rysunkową - rzuty, przekroje, rozwinięcia, wizualizacje.

Potrafi zaprojektować wnętrze mieszkalne przy użyciu zaawansowanych programów komputerowych, modeluje wirtualnie.

Potrafi stosować odpowiednie normy i zasady projektowe do stworzenia wnętrza mieszkalnego.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Działa na rzecz podnoszenia jakości i komfortu życia. Rozumie pozatechniczne skutki swojej działalności jako projektanta, jest świadom różnorodności potrzeb inwestora.

Ocena projektu semestralnego z uwzględnieniem postępów wynikających z przeglądów prac przejściowych oraz pracy studentów na zajęciach.