Język hiszpański I

języki obce
obowiązkowe

w sali
zdalnie

--------------------------------

Kurs przygotowuje studenta do posługiwania się językiem hiszpańskim na poziomie A1. Oprócz umiejętności językowych dostarcza słuchaczowi podstawowe pojęcia o kulturze, zwyczajach, historii i geografii krajów hiszpańskojęzycznych, a także o literaturze hiszpańskiej i latynoamerykańskiej. Główne umiejętności językowe, które będą rozwijane podczas kursu to: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie, komunikacja.

UNIDAD 0 (3 H)

Léxico

- El Abecedario

- Presentación de personas

- Expresiones de saludo y despedida

- Expresiones de cortesía

- Identificación de personas

- Países y nacionalidades

- Países hispanohablantes

Gramática

- Verbos: ser, vivir, llamarse, tener (conjugación y usos)

- Verbos: hacer, estudiar, trabajar (conjugación y usos)

- Vocales y consonantes

- Pronombres interrogativos: quién, qué

Destrezas

- Presentarse y presentar a otras personas

- Preguntar y dar información sobre la identidad

- Preguntar y dar información sobre la procedencia

- Vocabulario: Palabras españolas similares en otros idiomas

UNIDAD 1 (9 H)

Léxico

- Los números del 0 al 100

- Profesiones

- Adjetivos

- Colores

- Descripción de personas

- Los días de la semana

- Los meses del año

- Las estaciones del año

- Nombres de objetos en la clase

- Identificación y descripción de objetos

- Localización de objetos

- La edad

- El cumpleaños

- Expresar posesión

- Expresar sensaciones y sentimientos

- Falsos amigos: presentar/introducir, largo/grande, etc.

- Vocabulario de Navidad y Año Nuevo

Gramática

- Las tres conjugaciones: -ar, -er, -ir

- Verbos regulares

- Verbos: ser, llamarse, tener (ampliación)

- Pronombres demostrativos: esto, eso, aquello

- Adverbios interrogativos: cómo, dónde, de dónde

- Verbo estar (conjugación y usos)

- Preposición en (usos en frases simples)

- Artículos determinados e indeterminados (introducción)

- El género de sustantivos

- El plural

Destrezas

- Dar y pedir datos personales

- Saludar y despedirse

- Recursos para preguntar sobre las palabras

- Preguntar y dar información sobre otras personas

- Preguntar y dar información sobre el carácter de personas

- Preguntar y dar información sobre la nacionalidad

- Preguntar y dar información sobre la profesión

- Preguntar y dar información sobre características de objetos

- Preguntar y dar información sobre el color de objetos

- Preguntar y dar información sobre el estado de ánimo

- Preguntar y dar información sobre el estado temporal (personas y cosas)

- Preguntar y dar información sobre la fecha

- Preguntar y dar información sobre objetos en la clase

- Usos de artículos determinados e indeterminados

- Escribir frases en singular y plural

- Preguntar y dar información sobre la edad

- Preguntar y dar información sobre el cumpleaños

- Preguntar y dar información sobre el número de teléfono

UNIDAD 2 (9 H)

Léxico

- Actividades de ocio

- Actividades de la clase de la lengua

- Idiomas

- Características físicas y psicológicas de personas

- Expresiones coloquiales simples

- Falsos amigos: éxito/salida, carpeta/alfombra, etc.

- Trabalenguas

- Expresar posesión

Gramática

- Presente de Indicativo

- Algunos usos de: a, con, de, por, para, porque

- Los artículos determinados el, la, los ,las

- Pronombres personales de sujeto (ampliación)

- Graduación de: bien, bastante bien, regular, mal

- Demostrativos en singular: este(-a), ese(-a), aquel(-la)

- Demostrativos en plural: esto(-as), eso(-as), aquellos(-as)

- Pronombres interrogativos: qué, quién, cuál (ampliación)

- Adverbios interrogativos cuánto, cuántos, cuándo

- Fonemas y alófonos: b, c, ch, g, h, j, ll, q, s, v, y, z

- Verbo llevar (conjugación y usos)

- Verbo querer (conjugación y usos)

- Adjetivos relacionados con la apariencia de personas

- Pronombres y adverbios interrogativos

- Verbos regulares y algunos irregulares (ampliación y ejercicios)

- Verbos: llamar, llamarse (ampliación)

- Uso comparativo de verbos: ser, tener

- Usos de ¿ por qué ? y porque

- Preposiciones a, de, con

- Concordancia en género y número de artículos, sustantivos y adjetivos

- La importancia del acento ortográfico

Destrezas

- Expresar intenciones

- Explicar los motivos de lo que hacemos

- Hablar de lo que tenemos que hacer

- Describir personas y cosas

- Uso de verbos regulares y algunos irregulares

- Pronunciación: r, rr, l, ll, y, etc.

- Uso de expresiones coloquiales.

- Uso comparativo de verbos: ser, estar, tener (ampliación)

- Preguntar y dar información sobre características físicas de personas

- Preguntar y dar información sobre características psicológicas de personas

UNIDAD 3 (9 H)

Léxico

- El tiempo

- Geografía

- Lugares de interés turístico

- Localización de personas y objetos

- Descripción de una ciudad

- Descripción de edificios y lugares de una ciudad

- Descripción de la propia casa

- Mundo latino

Gramática

- Verbo hay (usos)

- Verbo estar (conjugación y usos)

- El superlativo

- Los artículos indeterminados un, una, unos, unas

- Cuantificadores: muy, mucho/mucha, muchos/muchas

- Usos de: qué, cuál/cuáles, cuántos/cuántas, dónde, cómo

- Preposiciones de lugar

- Contracciones: de + el = del; a + el = al

- Uso comparativo de los verbos ser, estar, tener (ampliación)

Destrezas

- Describir lugares

- Expresar existencia y ubicación

- Hablar del clima

- Usos de las preposiciones de lugar

- Preguntar y dar información sobre la localización de personas y cosas

- Preguntar y dar información sobre edificios y lugares de una ciudad

- Preguntar y dar información sobre animales y mascotas

AULA INTERNACIONAL 1 – Curso de Español - Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendía - Editorial Difusión

Student zna i rozumie podstawowe słownictwo i wyrażenia związane z przedstawianiem siebie i innych osób, relacjami, codziennymi sytuacjami, ponad to potrafi poprawnie posługiwać się podstawowymi strukturami gramatycznymi. Student posiada umiejętności językowe zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu A1 Europejskiego Systemu Opisu Edukacji Językowej i potrafi komunikować się w językach obcych.

Ocena z zajęć: 25%

Egzamin końcowy: 25%

E-Learning – Ukończone zadania: 25%

E-learning – Poprawność ukończonych zadań: 25%