Podstawy ekonomii

obowiązkowe

mieszany: w sali i zdalnie

Student dysponuje podstawową wiedzą ekonomiczną wyniesioną ze szkoły średniej, wskazana znajomość matematyki. Student posiada zdolność postrzegania przyczynowo - skutkowego oraz umiejętność

wykorzystywania wiedzy matematycznej. W zakresie kompetencji: student ma wyrobioną skłonność do ustawicznego kształcenia i poszerzania zdobytej już

wiedzy.

Celem przedmiotu jest prezentacja podstawowych zagadnień ekonomii ukazujących sposób funkcjonowania współczesnej gospodarki. Celem jest również zdobycie wiedzy i umiejętności przez studenta pozwalających na rozumienie kategorii ekonomicznych; opis i interpretację zjawisk ekonomicznych; rozumienie znaczenia procesów gospodarczych;

wykorzystanie podstawowych narzędzi ekonomicznych do opisu realnych problemów ekonomicznych.

Wykład - treści programowe:

1. Przedmiot ekonomii, podstawowe pojęcia ekonomiczne

2. Ekonomiczna teoria zachowań ludzkich

3. Własność i klasyfikacja własności

3. Rynek - istota, typy rynku (formy konkurencji)

4. Podstawowe elementy teorii popytu i podaży

5. Podstawy teorii zachowania konsumenta

6. Rola państwa w gospodarce. Zawodności rynku, zawodności państwa

7. Czynniki wzrostu gospodarczego

8. Cykl koniunkturalny

9. Gospodarka rynkowa a gospodarka centralnie planowana.

Literatura obowiązkowa:

1. Milewski R., Kwiatkowski E. (2006): Podstawy ekonomii, PWN

2. Begg D., Fischer S., Dornbusch R., (2007): t.1 Mikroekonomia; t.2 Makroekonomia, PWE

3. Elementarne zagadnienia ekonomii ( red.) R.Milewski, Warszawa 2009

Literatura uzupełniająca:

1. W.Samecki, Wprowadzenie do ekonomiki, Wrocław 2005

2. P.Samuelson, Ekonomia, T.I, T.II, Warszawa Państwo i rynek. Obszary zawodności, U.Kalina - Prasznic (red), Wrocław 2011

3. Marciniak S. (2007): Makro- i mikroekonomia, PWN

4. Moroz (2005): Podstawy mikroekonomii, PWE

Wiedza:

- student zna istotę podstawowego problemu ekonomicznego - rozumianego jako konieczność racjonalnego gospodarowania - w warunkach ograniczonych zasobów i nieograniczonych potrzeb,

- zna genezę ekonomii i metody badań ekonomicznych,

- potrafi wskazać i zdefiniować podstawowe kategorie

ekonomiczne,

Umiejętności:

- student ma umiejętność rozumienia znaczenia mechanizmu rynkowego w alokacji zasobów.

- wyjaśnia znaczenie teorii ekonomicznych dla decyzji konsumentów, producentów i państwa,

- Wykorzystuje teorie ekonomiczne do oceny racjonalności decyzji konsumentów, producentów i państwa.

Kompetencje społeczne:

- ma świadomość ważności gospodarowania czasem i zasobami, zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym, co pozwala skutecznie ekonomizować działania,

- ma świadomość istnienia kosztu alternatywnego (czyli "utraconych możliwości") dla każdego działania i konieczność wyboru "coś za coś"; wykazuje erudycję i zdolność do logicznego myślenia w interpretacji zjawisk ekonomicznych,

- ma świadomość umiejscowienia problemów ekonomicznych w szerszym kontekście, tj. prawnym, politycznym i społecznym, co decyduje o współzależności powyższych zjawisk,

- Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

Wykład:

Efekty uczenia się uznaje się za osiągnięte, jeżeli student otrzymał oceny pozytywne ze wszystkich ocenianych form jego aktywności weryfikowanych wskazanymi wyżej metodami weryfikacji.

Ocena za przedmiot jest ustalana zgodnie z zasadą:

bardzo dobry: 4,75-5,0,

dobry plus: 4,5-4,74,

dobry: 4,0-4,49,

dostateczny plus: 3,5-3,99,

dostateczny: 3,0-3,49.

E - egzamin (ocena E) -90%

P – postawa na zajęciach, aktywność, obecność – 10%

Ocena = E x 0,9 + P x 0,1