Konwersatorium badawcze

kONWERSATORIUM

E-LEARNING

Kurs konwersatorium badawcze to przewodnik po istotnych, kluczowych zagadnieniach związanych z problematyką badań.

Kurs konwersatorium badawcze to przewodnik po istotnych, kluczowych zagadnieniach związanych z problematyką badań. Jego celem jest przekazanie wiedzy i zasad dotyczących planowania i realizacji badań oraz działań i rozwiązań związanych z pracą badawczą, realizowaną np. na potrzeby pracy dyplomowej.

Ponadto celem zajęć jest przekazanie wiedzy z zakresu znaczenia i wykorzystania badań jako źródła informacji w procesie pisania pracy dyplomowej i opracowywania jej części empirycznej oraz rodzajów badań, metod, technik i narzędzi badawczych oraz sposobów opracowywania wyników badań.

Zakres zagadnień

1. Rola informacji, uwarunkowania zapotrzebowania na informację, rodzaje i cechy informacji.

2. System informacji w biznesie/system informacji tworzony na potrzeby pracy dyplomowej (informacje wewnętrzne, monitoring otoczenia zewnętrznego, system badań i analiz). Istota i źródła informacji wtórnych i informacji pierwotnych.

3. Cele badań, wymiar czasowy badań. Etapy procesu badawczego: Określenie problemu badawczego; Formułowanie hipotez; Opracowanie planu badań (wybór typu badań, wybór zmiennych do obserwacji i pomiaru, wybór źródeł informacji); Wybór metod i podmiotów gromadzenia informacji; Gromadzenie informacji; Rejestrowanie i przetwarzanie danych; Analiza i interpretacja wyników badań; Opracowanie raportu z badań, zakres i treść raportu; Harmonogram i kosztorys projektu badawczego.

4. Istota i charakterystyka podstawowych typów badań: desk research (analiza źródeł, danych zastanych, dokumentów, stron internetowych itd.); badania terenowe (jakościowe i ilościowe). Uwarunkowania wyboru typu badania. Mocne i słabe strony badań zza biurka i badań terenowych.

5. Istota i charakterystyka rodzajów metod i technik pomiaru stosowanych w badaniach terenowych - obserwacje (jawna i ukryta, bezpośrednia i pośrednia, uczestnicząca i nieuczestnicząca), wywiady (bezpośredni, telefoniczny, pogłębiony, zogniskowany), ankiety (pocztowa, prasowa, audytoryjna, opakowaniowa, komputerowa - internetowa, e-mailowa), metody projekcyjne (testy: skojarzeń słownych, uzupełnień zdań, rysunkowy), eksperyment (terenowy, sztuczny), metody heurystyczne (ocena ekspertów, metoda delficka). Etyka badawcza w jakościowych badaniach terenowych.

6. Problemy doboru próby. Próby nieprobabilistyczne (dobór podyktowany dostępnością respondentów, dobór celowy, metoda kuli śniegowej, dobór kwotowy, wybór informatorów). Próby probabilistyczne (prosty dobór losowy, dobór systematyczny, dobór warstwowy).

7. Zasady budowy narzędzi (np. scenariusza) w badaniu jakościowym. Zasady opracowania narzędzi (np. kwestionariusza) do badania sondażowego. Badania pilotażowe, ich znaczenie i rola oraz zasady przeprowadzenia.

8. Analiza danych. Przetwarzanie danych z badań ilościowych i jakościowych.

9. Etyka w badaniach. Dobrowolne uczestnictwo. Ryzyko skrzywdzenia respondenta i ochrona badanych przed skrzywdzeniem. Standardy anonimowości i poufności. Motywacja badacza i cel badania. Raport z badania a moralne zobowiązania badacza.

Literatura podstawowa:

Apanowicz J., Metodologia ogólna, Gdynia 2002 https://wsaib.pl/images/files/E-Publikacje/MO.pdf

Literatura uzupełniająca:

Silverman D., Prowadzenie badań jakościowych, PWN, Warszawa 2008

Rószkiewicz M., Metody ilościowe w badaniach marketingowych, PWN, Warszawa 2001

Kaczmarczyk S., Badania marketingowe. Podstawy metodyczne, PWE, Warszawa 2011

Badania marketingowe. Metody, techniki i obszary aplikacji na współczesnym rynku, red. Mazurek-Łopacińska, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2016

Churchill G.A., Badania Marketingowe. Podstawy Metodologiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002

Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007

Kawa A., Analiza sieciowa jako metoda badawcza w naukach o zarządzaniu, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu 365/2014